【公司日?！炕煦绱髮W(xué)研習(xí)社課程學(xué)習(xí)分享（十）

精益創(chuàng)業(yè)的誤區(qū)和局限性：

1、精益是術(shù)，大勢(shì)為道。選擇比努力更重要；

2、mvp不是萬(wàn)能鑰匙，不能為每一件事都做mvp，最有風(fēng)險(xiǎn)的做mvp；

3、激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，有可能錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì)；

4、實(shí)體性越強(qiáng)，開(kāi)發(fā)中的精益性就越少；

5、有些時(shí)候向用戶尋求建議的價(jià)值不大。在老師不了解智慧課堂的時(shí)候不應(yīng)該接受太多老師的意見(jiàn)；

6、容易讓大家只關(guān)注產(chǎn)品，而忽略銷(xiāo)售和營(yíng)銷(xiāo)。關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)方式上，黏著式的營(yíng)銷(xiāo)需要我們打造出領(lǐng)先于別人很多的服務(wù)；

7、很容易讓創(chuàng)業(yè)者過(guò)快做出放棄決定。

1、自身的視野要開(kāi)闊，了解一些社會(huì)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)，積累智慧；

2、企業(yè)轉(zhuǎn)型不代表著失敗，轉(zhuǎn)型分很多種類型，均是與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求的表現(xiàn)；

3、明顯優(yōu)越性、劃時(shí)代意義的產(chǎn)品，向用戶尋求意見(jiàn)的價(jià)值不大，反而拖慢節(jié)奏；

4、大勢(shì)所趨很重要，而智慧課堂正是教育信息化的大勢(shì)。我們應(yīng)把握住，積極迎接挑戰(zhàn)；

5、不能只專注產(chǎn)品為忽略了銷(xiāo)售和營(yíng)銷(xiāo)，宣傳工作做好，讓更多的人了解我們、信賴我們。

1、企業(yè)轉(zhuǎn)型之一渠道型，如由代理商轉(zhuǎn)為直銷(xiāo)商，當(dāng)成為某一地區(qū)總代理時(shí)，別人無(wú)權(quán)代理。這時(shí)企業(yè)所經(jīng)營(yíng)的區(qū)域?qū)?huì)成為自己的一片專屬地；

2、所有類型的企業(yè)轉(zhuǎn)型都離不開(kāi)兩個(gè)字“社交”，所以我們要用心做自己的企業(yè)社交平臺(tái)，如公眾號(hào)和網(wǎng)站等。讓別人了解我們的日常，才能放心將學(xué)校交給我們服務(wù)；

3、只專心關(guān)注產(chǎn)品，往往忽視銷(xiāo)售和營(yíng)銷(xiāo)。我們公司的核心是服務(wù)，要在產(chǎn)品宣傳的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)的突出。

1、精益是“術(shù)”，大勢(shì)為“道”，創(chuàng)業(yè)需要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光站定道，智慧課堂，教育信息化2.0正是大勢(shì)所趨；

2、對(duì)于顛覆式劃時(shí)代的產(chǎn)品，有時(shí)候向用戶尋求建議的價(jià)值不大，但是呢，我們往往可以通過(guò)他們的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，突破誤區(qū)向他們真正介紹產(chǎn)品，服務(wù)到位；

3、創(chuàng)業(yè)，也許有時(shí)堅(jiān)持是最好的決定。